Zum Abschluss der Unterrichtseinheit Gewissen veranstaltete die Ethikgruppe der 10c einen klasseninternen Poetry-Slam (dt. Wettstreit der Dichter*innen). Dabei wurden eigene Erkenntnisse und Gedanken zum Gewissen zu Papier gebracht und anschließend in einem literarischen Wettbewerb vorgetragen. Gezielt eingesetzte sprachliche Merkmale verdeutlichten das Geschriebene in der Performance. Von lustigen Anekdoten bis hin zu moralischen inneren Monologen gab es eine große Vielfalt an Beiträgen. Anschließend erfolgte eine offene Punktewertung durch das Publikum. Eindeutige Gewinnerin mit 42/45 Punkten war Poetry-Slammerin Dilara Dogan mit diesem beeindruckenden Beitrag: „Es, das Gewissen, ist gewiss ein komplexes Wesen. Zu jeder Zeit, ob Nachts oder Tags, tritt es in Form allen Möglichen und Vorstellbaren auf und klagt, klagt dich an und manifestiert sich als Schatten eigener Fehler / Unsicherheiten oder aber lobt dich wie eine stolze, herzhafte Mutter. Wie, wie, wie, wie hat es ein solches Ausmaß auf mich, auf dich, auf jeden? Es kann einen stärken und gut tun, dich weit bringen oder auch schwächen, in viele kleine Stücke zerreißen, sich innerlich so lange austoben, bis das Innere nicht mehr erkennbar ist und nur noch die äußere Schale heil hinterblieben ist. Es kann als innere Stimme, ja sogar als deine eigene auftreten, die dich mahnt, anständig zu handeln. So kann diese Stimme bis ans Ende deiner Tage immer wieder auftreten, sowohl als liebliche, zarte oder als krächzende, raue Stimme, die dich versucht zu leiten. Wie, wie, wie, wie leitet es mich? Jeden Tag, jede Woche, jeden Monat, jedes Jahr handeln wir in vielen Bereichen des Lebens, ob du was Falsches oder Richtiges gemacht hast, in allen diesen Handlungen, ja das entscheidet und regelt das Gewissen. Doch was, wenn wir nicht so denken wollen, wie es uns das Gewissen vorschreibt oder leiten will? In diesem Fall konkurrieren wir, dieser Kampf wird so lange gehen bis es eine Lösung gibt oder die eine Seite nachgibt. Verschiedene Zeiten und verschiedene Handlungen führen zu verschiedenen Formen, Gefühlen und Antworten, am Ende kann man versuchen, eine Sache richtig zu biegen, diese zu verdrängen, sodass sich dieses im Inneren wie ein Virus ausbreitet und dich verschlingt. Oder man achtet sogar nicht mehr auf jenes Gewissen, man blendet und ignoriert dieses Wesen, bis es verstummt, verblasst und aufgibt, dich zu leiten, es verliert. Ein guter Kreislauf. Es, das Gewissen, ist gewiss ein komplexes Wesen.“ Auf den Plätzen zwei und drei folgten Sena Dagdelen mit 39 Punkten und Lojeyn Mergani sowie Habibat Rawuf mit jeweils 37 Punkten. Diese besondere Form des Unterrichts machte es möglich, sich in philosophischer Weise mit dem Gewissen auseinanderzusetzen. Danke an alle Teilnehmer*innen für die anschaulichen und tiefgreifenden Beiträge und den Mut, einen selbst verfassten Text vor der Klasse vorzutragen! C. Berreiter